Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04052nam a2200301 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UFHEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260624223513.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260623b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdUFHM |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdUFHM |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
|---|
| Colección |
Tesis |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
UFHEC-CyH-0026 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Silfa Antonie, Mariam |
| 9 (RLIN) |
10165 |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Inclusión Educativa frente a las Precariedades del Sistema Nacional , Escuela Nuestra Señora de la Altagracia, Santo Domingo Oeste, Ensanche Altagracia Herrera, Año 2025 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mariam Silfa Antoine ; asesora metodológica y de contenido Jeannette Annelice Rosario Carela |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Santo Domingo, República Dominicana : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
71 hojas : |
| Otras características físicas |
gráficos, fotografias ; |
| Dimensiones |
27 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Maestría en Psicopedagogía e Inclusión Educativa) -- Universidad Federico Henríquez y Carvajar (UFHEC), Campus Santo Domingo, República Dominicana, 2025. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Dedicatorias -- Agradecimientos -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- Capítulo I: Aspectos Iniciales de la Investigación 16 -- 1.1 Planeamiento del Problema 17 -- 1.2 Justificación 1.3 Importancias del Problema 19 -- 1.4 Formulación del Problema 19 -- 1.5 Preguntas de Investigación 20 -- 1.6 Objetivos 21 -- 1.6.1 Objetivos General 21 -- 1.6.2 Objetivos específicos 21 -- 1.6. Alcance y Limites de la Investigación 22 -- Capítulo II: Marco Teórico Conceptual 23 -- 2.1 Antecedentes 24 -- 2.1.1 Antecedentes Internacionales 24 -- Antecedentes Nacionales 28 -- 2.2 Teoría 30 -- 2.3 Definiciones de Concepto sobre el Tema 32 -- 2.4 Marco Contextual 34 -- Capitulo III: Marco Metodológico 36 -- 3.1 Diseño de Investigación 37 -- 3.2 Métodos y Técnicas de Investigación 38 -- 3.3 Estrategia de Investigación 38 -- 3.3 Población y Selección de Muestra 39 -- 3.4 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 40 -- 3.5 Validación de Instrumentos 40 -- 3.6 Tratamiento de la Información 41 -- Capitulo IV: Presentación y Análisis de Resultados 42 -- 4.1Presentación y Organización de los Resultados Obtenidos 43 -- Cuestionario estructurado aplicado a docentes 44 -- 4.2 Análisis y Discusión de Resultados 52 -- Capitulo V: Aspectos Finales de la Investigación 56 -- 5.1 Conclusiones 57 -- 5.2 Recomendaciones 60 -- Referencias 61 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
La presente investigación tiene como título "Inclusión educativa frente a la precariedades del Sistema Nacional, Escuela Nuestra Señora de la Altagracia, Santo Domingo Oeste, Ensanche Altagracia Herrera, año 2025". Tuvo como propósito analizar las condiciones que afectan la inclusión educativa en el contexto escolar señalado. El estudio fue desarrollado bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, aplicando instrumentos a 9 docentes y a 20 familias de la comunidad educativa, específicamente en el segundo ciclo del nivel primario. Los resultados han evidenciado que, aunque existía buena relación y comunicación entre la escuela de familia el nivel de conocimiento sobre la inclusión es bajo especialmente los padres. Así mismo se identificaron barreras físicas de programas institucionales y limitaciones en la formación docente sobre la atención a la diversidad. algunos padres consideran que los niños con condiciones específicas deben asistir a escuelas especiales, mientras los maestros reconocen la importancia de capacitarse y muestran disposición para aprender. Se concluye que es necesario fortalecer la sensibilización, capacitación docente y la implementación de programas inclusivos que promuevan la participación de todos los actores educativos. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación inclusiva |
| 9 (RLIN) |
4103 |
| Subdivisión geográfica |
República Dominicana |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Formación profesional de maestros |
| 9 (RLIN) |
4093 |
| Subdivisión geográfica |
República Dominicana |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicopedagogía |
| 9 (RLIN) |
4098 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rosario Carela, Jeannette Annelice |
| 9 (RLIN) |
4092 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Suprimir en OPAC |
No |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
