Arno Mateo, IvelisseMendez Vargas, Eusebia <br/><br/>
Efectos de las inteligencia múltiples en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del primer ciclo del nivel primario . caso: escuela victor garrido, distrito educativo 15-03. 2017-2018 

 - Santo Domingo:  UFHEC, 2017. 
 - 71h. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TESIS DE EDUCACION