<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>05374nmm a2200337 i 4500</leader>
  <controlfield tag="003">UFHEC</controlfield>
  <controlfield tag="005">20260611212701.0</controlfield>
  <controlfield tag="007">ta</controlfield>
  <controlfield tag="008">260611b2025    dr ||||| |||| 00| 0 spa d</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">UFHEC</subfield>
    <subfield code="b">spa</subfield>
    <subfield code="e">rda</subfield>
    <subfield code="c">DO-SdUFHM</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Mateo Herrera, Karla Noely </subfield>
    <subfield code="9">4368</subfield>
    <subfield code="e">aut</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Impacto del Liderazgo Pedag&#xF3;gico en las Competencias Tecnol&#xF3;gicas de los Estudiantes del Centro Educativo en Artes Benito Ju&#xE1;rez, Distrito Educativo 15-04, A&#xF1;o Escolar 2024-2025  /
</subfield>
    <subfield code="b">Karla Noely Mateo Herrera ; asesora, Patricia Ramirez Ogando</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="264" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">S&#x430;nto Domingo, Rep&#xFA;blica Dominiacana :</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Federico Henr&#xED;quez y Carvajal (UFHEC), </subfield>
    <subfield code="c">2025</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">81 hojas :</subfield>
    <subfield code="b">tablas, gr&#xE1;ficos ;</subfield>
    <subfield code="c">27 cm</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="336" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">rdacontent</subfield>
    <subfield code="a">texto</subfield>
    <subfield code="b">txt</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="337" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">rdamedia</subfield>
    <subfield code="a">computadora</subfield>
    <subfield code="b">n</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="338" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">rdacarrier</subfield>
    <subfield code="a">recurso en l&#xED;nea</subfield>
    <subfield code="b">nc</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="502" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Tesis (Maestr&#xED;a Gesti&#xF3;n y Liderazgo Pedag&#xF3;gico) -- Universidad Federico Henr&#xED;quez y Carvajal (UFHEC), Campus Metropolitano, Santo Domingo, Rep&#xFA;blica Dominicana, 2025</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">&#xCD;ndice -- Portada  --  Agradecimiento --  1. CAP&#xCD;TULO I: Introducci&#xF3;n -- 1.1 Justificaci&#xF3;n -- 1.2 Importancia del problema -- 1.3 Objetivos generales y espec&#xED;ficos --  2. CAP&#xCD;TULO II: Planteamiento del problema -- 2.1 Contextualizaci&#xF3;n -- 2.2 Importancia del problema -- 2.3 Planteamiento del problema -- 2.4 Formulaci&#xF3;n del problema -- 2.5 Preguntas de investigaci&#xF3;n -- 3. CAP&#xCD;TULO III: Marco te&#xF3;rico -- 3.1 Antecedentes internacionales -- 3.2 Antecedentes nacionales -- 3.3 Enfoque conceptual -- 3.4 Definici&#xF3;n de conceptos -- 4. CAP&#xCD;TULO IV: Metodolog&#xED;a -- 4.1 Enfoque metodol&#xF3;gico -- 4.2 Tipo de estudio -- 4.3 Poblaci&#xF3;n y muestra -- 4.4 T&#xE9;cnicas e instrumentos de recolecci&#xF3;n de datos -- 4.5 Procedimientos para la recolecci&#xF3;n de datos -- 4.6 Procedimientos para el an&#xE1;lisis de datos -- 4.7 Consideraciones &#xE9;ticas -- 4.9 Procedimiento de an&#xE1;lisis de datos. -- 5. CAP&#xCD;TULO V -- 5.1 Diagn&#xF3;stico previo -- 5.2 Objetivo de la Propuesta -- 5.3 Actividades o Estrategias Sugeridas -- 5.4 Recursos Necesarios -- 5.5 Evaluaci&#xF3;n y Seguimiento -- 6. CAP&#xCD;TULO VI -- 6.1 Impacto o Beneficios  Proyectados para la Comunidad Educativa -- 6.2 Contribuci&#xF3;n al Contexto Pedag&#xF3;gico -- 7. CAP&#xCD;TULO VII -- 7.1 Reflexi&#xF3;n general sobre los hallazgos --  8. CAP&#xCD;TULO VIII -- Referencias Bibliogr&#xE1;ficas  Anexos 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B;

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 


&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B;&#x200B;&#xFFFC; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B;&#x200B;&#xFFFC; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B;&#x200B;&#xFFFC; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 
 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; 

&#x200B; </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">La presente investigaci&#xF3;n titulada Impacto del liderazgo pedag&#xF3;gico en las competencias tecnol&#xF3;gicas de los estudiantes del Centro Educativo en Artes Benito Ju&#xE1;rez, Distrito Educativo 15-04, a&#xF1;o escolar 2024-2025 tuvo como prop&#xF3;sito analizar la influencia del liderazgo pedag&#xF3;gico en el desarrollo de las competencias tecnol&#xF3;gicas de los estudiantes del nivel secundario. El estudio surgi&#xF3; ante la necesidad de fortalecer la integraci&#xF3;n de las Tecnolog&#xED;as de la Informaci&#xF3;n y la Comunicaci&#xF3;n (TIC) en los procesos de ense&#xF1;anza y aprendizaje, promoviendo un liderazgo educativo transformador que impulse la innovaci&#xF3;n y la calidad educativa. 

Se aplic&#xF3; un enfoque mixto de tipo descriptivo-explicativo, utilizando encuestas, entrevistas y grupos focales como instrumentos de recolecci&#xF3;n de datos. La muestra estuvo conformada por 76 estudiantes, 15 docentes y 8 miembros del equipo directivo del centro educativo. Los resultados evidenciaron una relaci&#xF3;n positiva y directa entre el liderazgo pedag&#xF3;gico y el desarrollo de las competencias tecnol&#xF3;gicas, destacando la importancia del liderazgo transformacional y participativo en la motivaci&#xF3;n, la capacitaci&#xF3;n docente y la integraci&#xF3;n de las TIC en el aula. 

Asimismo, se identific&#xF3; la necesidad de fortalecer la promoci&#xF3;n institucional del uso de la tecnolog&#xED;a y de establecer una visi&#xF3;n digital estrat&#xE9;gica. Como resultado, se propone el Plan de Liderazgo Pedag&#xF3;gico Digital (PLPD), orientado a consolidar la formaci&#xF3;n docente, mejorar el acceso a los recursos tecnol&#xF3;gicos y fomentar una cultura de innovaci&#xF3;n educativa. 

Se concluye que el liderazgo pedag&#xF3;gico constituye un factor esencial para el aprovechamiento de las TIC, ya que influye directamente en la motivaci&#xF3;n, el compromiso y el desarrollo de competencias tecnol&#xF3;gicas en docentes y estudiantes, contribuyendo as&#xED; al fortalecimiento de una comunidad educativa m&#xE1;s digital, cr&#xED;tica e innovadora. </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Liderazgo educativo </subfield>
    <subfield code="9">4157</subfield>
    <subfield code="x">Innovaciones tecnol&#xF3;gicas</subfield>
    <subfield code="z">Rep&#xFA;blica Dominicana</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Tecnolog&#xED;a educativa</subfield>
    <subfield code="9">4111</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Administraci&#xF3;n escolar</subfield>
    <subfield code="9">4142</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n secundaria</subfield>
    <subfield code="9">4094</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Personal docente</subfield>
    <subfield code="9">4211</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Capacitaci&#xF3;n de empleados</subfield>
    <subfield code="9">4363</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Ram&#xED;rez Ogando, Patricia </subfield>
    <subfield code="9">4154</subfield>
    <subfield code="e">ths</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="z">Solicitar al Bibliotecario (Acceso Restringuido)</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="2">ddc</subfield>
    <subfield code="c">TESIS</subfield>
    <subfield code="n">0</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">18570</subfield>
    <subfield code="d">18570</subfield>
  </datafield>
</record>
