By Ramírez, Ana Francisca.
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vi, 102 hojas : 27 cm.

Place hold on La Conducta Disruptiva en la Inclusión Educativa en los Estudiantes de la Escuela Primaria Multigrado-Innovada Cabeza de Toro del Paraje Margarín, Municipio Ramón Santana, Provincia San Pedro de Macorís, Distrito Educativo 05-01, Segundo Período del año Escolar 2023-2024 /

By Sánchez Bencosme, Adalgysa Altagracia .
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xvi, 117 hojas : 27 cm.

Place hold on Rol del equipo directivo en la creación de un clima escolar inclusivo en el Centro Educativo Andrés Bello, del nivel primario , Distrito Educativo 06-06 Moca, de la provincia Espaillat, período 2023-2024 /

By Rojas Pontier, Lizbeth Mercedes .
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vi, 127 hojas : 27 cm.

Place hold on Estrategias Pedagógicas Implementadas en niños que Presentan Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) del Centro Educativo Don Bosco del Distrito 06-06 de Moca en el Periodo Escolar 2023- 2024 /

By Polanco Calcaño, Eularia.
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vi, 81 hojas : 27 cm.

Place hold on Implementación de las Diferentes Medidas de Atención a la Diversidad en el Liceo Antonio Vázquez Mercedes de la Regional 14 de Nagua, Distrito Educativo 05 de Sánchez durante el Año Escolar 2025 /

By Villar Hidalgo, Yamilka .
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v, 86 hojas : 27 cm.

Place hold on Influencia de la psicomotricidad y la integración sensorial en niños de 5 a 11 años con trastorno especifico del aprendizaje, en la Escuela Hermanos Trejo Distrito Educativo 12-01, año escolar 2025-2026 /

By Benavides Peña, Domingo Antonio.
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ix, 98 hojas : 27 cm.

Place hold on Influencia de la inclusión educativa educativa en los procesos de aprendizaje en el Liceo Las Caritas, De Sánchez, durante el periodo escolar septiembre-diciembre 2025 /

By De León, Beyanira Javier .
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v, 78 hojas : 27 cm.

Place hold on Estrategias de intervención psicopedagógica para mejorar la inclusión estudiantil en el Liceo Las Garitas de Sánchez, durante el periodo escolar septiembre-diciembre 2025 /

By De Mateo, Klaribel Encarnación.
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viii, 86 hojas : 27 cm..

Place hold on Causas del déficit de atención en estudiantes de 4to. grado del nivel primario del Centro Educativo Sonador, regional 02, Distrito Educativo 05 San Juan Este, año escolar 2024-2025 /

By González de Jesús, Gabriela .
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81 hojas: 27 cm.

Place hold on Impacto del rol del equipo de gestión en la inclusión educativa en la Escuela Primaria Nuevos Horizontes, Distrito Educativo 04-02, Año Escolar 2025-2026 /

By Valdez Sánchez, Daniel Ospino.
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105 hojas : 27 cm.

Place hold on Liderazgo Transformacional y su Relación con la Educación Inclusiva en el Centro Educativo Manuel Maximiano Bautista Alcántara del Municipio El Llano, Distrito Educativo 02-01, Año Escolar 2025-2026 /

By Ventura Miniel, Giovanny Altagracia .
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67 hojas : 27 cm.

Place hold on Impacto de la Tecnología en la Enseñanza de las Matemáticas en Estudiantes con Necesidades Educativas Específicas en el Liceo Dr. Joaquín Balaguer, Distrito 15-05, Herrera en el Año Escolar 2025-2026 /

By Montero Cruz, Leidiana .
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98 hojas : 27 cm.

Place hold on Rol del Equipo de Gestión en la Deserción Escolar del Liceo Zenobio Ubri Meran, Distrito Educativo 02-01, Elías Piña, Provincia Comendador, Periodo 2024-2025 /

By Santiago Salazar, María Teresa .
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iii, 92 hojas : 27 cm.

Place hold on Implementación de estrategias desde la gestión para la atención a la diversidad del alumnado del Politécnico Prof. Raúl Horacio Cairo Ferrand, del distrito 05-10 Guaymate, La Romana R. D. Período 2025-2026 /

By Navarro, Nercida Esther .
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iv, 76 hojas : 27 cm.

Place hold on Implementación de Estrategias de Liderazgo Transformacional en la Gestión del Centro Educativo los Olivos Fé y Alegría, Distrito Educativa 15-05, Años Escolar 2025-2026 /

By García Díaz, Maiby .
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iv, 78 hojas : 27 cm.

Place hold on Impacto de la Educación Inclusiva en Estudiantes con Necesidades de Apoyo Educativo (NEAE) del Nivel Primario, de la Escuela Arturo Otaño Ramírez, Distrito Educativo 02-03, Las Matas De Farfán, Año Escolar 2025-2026 / J

By Mateo Herrera, Brenda Esther .
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70 Hojas : 27 cm.

Place hold on Estrategias de Inclusión Educación para Estudiantes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en el Primer Ciclo del Nivel Primario, utilizadas por los Docentes del Colegio San Pío X, Distrito Educativo 15-03, Santo Domingo, Año Escolar 2024-2025 /

By García Díaz, Esmeralys.
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iv, 86 hojas : 27 cm.

Place hold on Estrategias docentes para el apoyo a los estudiantes con necesidades de lectoescritura en el primer ciclo de secundaria en el centro educativo Asención Fortuna Valdez, Distrito Educativo 02-03, Las Matas de Farfán, Periodo Escolar 2025-2026./

By Montero de la Rosa, Ana.
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94 hojas : 27 cm.

Place hold on Estrategias docentes para la atención de niños con necesidades educativas especiales en el Primer Ciclo del Nivel Primario, Escuela Leocadio del Carmen Bautista, Municipio Las Matas de Farfán, durante el período 2025-2026 /

By Silfa Antonie, Mariam.
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71 hojas : 27 cm.

Place hold on Inclusión Educativa frente a las Precariedades del Sistema Nacional , Escuela Nuestra Señora de la Altagracia, Santo Domingo Oeste, Ensanche Altagracia Herrera, Año 2025 /

By Amancio Vidal, Yisel.
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x, 128 hojas : 27 cm.

Place hold on Metodologías de enseñanza en niños con necesidades educativas específicas, 4to y 5to grado del nivel primario, Escuela Inicial y Básica Capulín, Municipio de Vallejuelo, Regional 02, Distrito Educativo 05 San Juan Este, Año Escolar 2025-2026 /

By Mota Rondón, Ambar Dassiel.
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69 hojas : 27 cm .

Place hold on Implementación de Estrategias Inclusivas para la Equidad Educativa en el Recinto Eugenio María de Hostos, La Romana, República Dominicana, 2025 /