Efectos de las inteligencia múltiples en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del primer ciclo del nivel primario . caso: escuela victor garrido, distrito educativo 15-03. 2017-2018
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santo Domingo: UFHEC, 2017.Descripción: 71hTema(s):
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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UFHEC PRINCIPAL | Disponible | UFHECPRINC10484 |
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