Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02783cam a2200265 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
15814 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdUEMH |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260211151555.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
211105s9999 dr a|||gr|||| 000 0 spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdUEMH |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 14 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Colección |
Colección Dominicana |
| Número de clasificación |
RD 372.19 |
| Número de documento/Ítem |
M665d |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Item number |
14-00098 |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
República Dominicana: Ministerio de Educación de la República Dominicana MINERD |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Diseño curricular nivel primario : |
| Resto del título |
segundo ciclo (4to, 5to y 6to) versión preliminar / |
| 264 01 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Santo Domingo : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Ministerio de Educación de la República Dominicana, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
492 paginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Modelo pedagógico del segundo ciclo del nivel primario -- Propósitos del modelo pedagógico -- Análisis del contexto socioeconómico y cultural de los niños y las niñas -- Una pedagogía situada para un sujeto en contexto -- Análisis de la realidad de los niños y niñas en edad escolar en la República Dominicana -- Enfoques educativos del diseño curricular y el modelo pedagógico -- Perfil de egreso -- Características de los niños y las niñas del segundo ciclo del nivel primario -- Qué y cómo aprenden los niños y las niñas en estas edades -- Perfil y rol del docente del segundo ciclo -- La escuela que sueñan los niños y las niñas -- Una escuela bonita, limpia y ecológica -- Ambiente en el salón de clases -- Los salones de clases como espacios enriquecidos para el aprendizaje -- Organización y ambientación de los espacios en el salón de clases del segundo ciclo -- Espacios para las producciones de las niñas y los niños -- Biblioteca del salón de clases -- Espacios para el trabajo personal e individual -- Espacios para el trabajo en grupos -- Espacio para el reciclaje y la reutilización de desechos -- Espacio para el buen trato y las expresiones de afecto -- Los recursos en la escuela y en el salón de clases -- Materiales didácticos -- Biblioteca escolar -- Laboratorio de ciencias -- Relaciones respetuosas, trabajo cooperativo, cultura de paz y buen trato -- Equipos de trabajo en el segundo ciclo -- Organización del tiempo pedagógico -- Horario escolar -- Carga horaria por áreas de conocimiento en el segundo ciclo -- Rotación de maestros y maestras -- Programas y estrategias metodológicas para el segundo ciclo -- Proyectos participativos de aula -- Plan de animación estudiantil -- Promotores y promotoras de lectura -- Niños y niñas constructores de paz -- Cursos optativos -- Plan nacional para la reducción de la sobreedad -- Campamento: jugando aprendo y soy feliz. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Suprimir en OPAC |
No |
